一、毕业论文卡在“细节”，大学生带着问号走进档案馆

2026年初，湖南省属综合性大学吉首大学人文学院一名大四学生在撰写毕业论文《东江革命根据地宣传工作研究》时，卡在了具体细节上。选题虽然通过，但几个核心问题始终绕不开：东江特委宣传工作的具体部署和各县实际执行情况究竟如何？网上能搜到的资料寥寥无几，二手文献要么一笔带过，要么相互抵牾。没有一手档案作为锚点，论文立论便如空中楼阁。怀着“碰碰运气”的心态，这名学生走进揭阳市档案馆，希望从原始记录中找到打开困局的钥匙。

二、工作人员热情“接单”，东江特委报告赫然在列

考虑到东江革命根据地活动跨越土地革命战争和抗日战争两个时期，且涉及惠阳、紫金、海丰等多县，工作人员同步检索了“东江特委”“闽粤赣边区”“各县县委”等多个全宗，并在纸质目录卡片与电子检索系统之间交叉比对。经过了细致筛查，工作人员调出了《东江特区工作报告》《东江特委今后三个月组织工作计划》以及多县斗争工作情况的报告提纲。这些档案形成于二十世纪三四十年代，纸张虽已泛黄，字迹却依然清晰。报告中对政治宣传如何深入乡村、群众动员如何因地制宜等细节均有详细记录，信息密度远超一般二手资料。当工作人员将一页页原始档案递到学生手中时，这位同学难掩激动：“这些材料太宝贵了，很多细节是我之前完全不了解的！”

三、泛黄档案“开口”讲史，红色论文有了坚实“靠山”

依托这批新发现的档案史料，该生迅速调整了论文结构，原本模糊的论述有了清晰的史料支撑——东江特委的工作报告厘清了宣传工作的组织层级，各县报告提纲则从微观视角还原了宣传策略在基层落地的方式。一份档案，让青年学子得以跨越时空，触摸到九十年前东江革命根据地宣传工作的真实脉搏。当红色记忆从泛黄案卷走进学术论文，档案存史、资政、育人的独特价值，在新时代的育人沃土中再次绽放。

四、服务不局限于查档，红色档案赋能学术与育人

近年来，越来越多的高校师生走进档案馆，利用馆藏档案资源开展专题研究。针对学术查档时间跨度长、跨全宗需求多等特点，我馆持续优化“一次告知、跨馆联查”等服务机制，优化服务流程、简化查档手续，为研究者提供优质便捷的查档环境。同时，我馆积极深化馆校合作，让馆藏档案从“静态保存”走向“动态活用”。此次服务，正是档案赋能学术研究、反哺红色教育的又一生动注脚——当青年一代在原始记录中与历史对视，存史、资政、育人的使命便有了最真切的回响。